冒号的用法包括用在称呼语的后面，表示提起下文。用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。用在总括性话语的前边，以总结上文。用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”等词后需要根据情况判断是否用冒号。

用于提示性话语之后，表示提起下文。用于总说性话语之后，引出分说。用于总括性话语之前，总结上文。用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。分隔作者和作品名称。分隔标题中的主题词和说明补充部分。

冒号是一种标点符号。通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。其中英文写为“:”，中文写为“：”。分为中英文半角、全角冒号。

冒号的使用方法

冒号的用法：

1、用在称呼语的后面，表示提起下文。

如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号。

2、用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”等词后需要根据情况判断是否用冒号。（想”、“是”、“证明”、“宣布”、“指出”、“透露”等词后需要根据情况判断是否用冒号。）

例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

例如：“话题：诚信。”“座右铭：不求最好，但求最亲。”

5、用在总括性话语的前边，以总结上文。

想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

冒号的作用：

1、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文 。

2、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

3、用于提示性话语之后，表示提起下文。

4、用于总说性话语之后，引出分说。

5、用于总括性话语之前，总结上文。

6、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

7、分隔作者和作品名称。

8、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

冒号用法有哪些？

冒号和分好的用法分别如下：

一、冒号的用法：

1、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文 ；

2、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容；

3、用于提示性话语之后，表示提起下文；

4、用于总说性话语之后，引出分说；

5、用于总括性话语之前，总结上文；

6、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说；

7、分隔作者和作品名称。

8、分隔标题中的主题词和说明补充部分。

二、分号的用法如下：

1、分隔存在一定关系（并列、转折、承接、因果等，通常以并列关系居多）的两句分句。分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分；

2、分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语；

3、分行列举的各项之间，也可用分号；

4、复句内部并列分句之间的停顿，用分号。

扩展资料：

其他标点符号用法如下图：

分号和冒号的用法区别：

分号和逗号都是用在一句话中间的停顿，主要区别在于：用逗号断开的句子，后半句基本都是延续着前半句接着说下去的话（也就是常说的承接关系）；用分号断开的句子，后半句与前半句一般是意思或形式相近、相关、相似。

参考资料来源：百度百科-冒号

参考资料来源：百度百科-分号

使用冒号的6种用法及举例有哪些

使用冒号的6种用法及举例，具体如下：

一、用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。

同学们：

我们中学毕业20周年，有人建议搞一个同学聚会。

二、在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

记者：您二位一向关心中学语文教学，请谈一谈一个中学生怎样才能学好语文？

三、用于提示性话语之后，表示提起下文。“问/答、说、想、是、即、写道、认为、证明、表示、指出、例如”之类动词都可加冒号，使其具有提示性，以引出宾语。

问：你觉得在翻译工作中，最重要的问题是什么？

四、用于总说性话语之后，引出分说。

我们一般提六门基础科学：天文，地学，生物，数学，物理，化学。

五、用于总括性话语之前，总结上文。

张华考上了北京大学，在化学系学习；李萍进了中等技术学校，读机械制造专业；我在百货公司当售货员：我们都有光明的前途。

六、用于需要解说的话语之后，表示下文是解说。

首届广西（桂林）书市将隆重举办

主办单位：广西新闻出版局

使用“冒号”的注意事项：

⑴运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。

⑵没有特别提示的必要就不要用冒号。

⑶在句子内部，不能用冒号。

⑷“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。

⑸一般说来，一句话里只适合用一个冒号。如果一个冒号范围里又用冒号，就形成了冒号的套用。应设法避免套用冒号。

冒号的用法及举例说明

冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。接下来分享冒号的用法及举例说明。

冒号的用法

1、用于称呼语后边，表示提起下文。

2、用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。

3、用于总说性话语的后边，表示引起下文的分说。

4、用于需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

5、用于总括性话语的前边，以总结上文。

冒号的举例说明

1、同学们：明天记得上符号之家！

2、小明说：我会上符号之家看看的。

3、标点符号有这些符号：顿号、句号、问好、破折号等等。

4、暑假放假时间：7月4日—年8月28日。

冒号使用特别说明

1、冒号一般管到句终，若只管到句子的中间，不能管到句终则不能用冒号。例如：

记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。（句中的冒号只能管到“作业到深夜”，所以使用错误。）

2、转述的话不能用冒号。例如：

老师说，他今天不舒服，不来给同学们上课了。

3、如果后文是引用原话，人称又未发生变化，前文既可用冒号，也可用逗号(“指出”、“说明”、“证明”和“认为”，这些谓语后一般用逗号)。例如：

邓小平指出，(：)科学技术是第一生产力。

4、没有比较大的停顿不用冒号。

5、下文和提示的内容不一致时，不能用冒号。

冒号的用法都有哪些

冒号用于书信、讲话稿的称呼语之后，表示提起下文。在采访、辩论、座谈、法庭审讯等言谈的记录中用于说话人名之后，以引出说话内容。

冒号的用法

1.用在称呼语的后面，表示提起下文：在书信、公文中常常出现，如“同志们”这一称谓语后的冒号，引出后面现在开会了。

2.用在提示词后边，表示引出具体内容：例如“指出”后引出的下文是一串句子，引出的下文完成，要用句号。

3.用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说：先总介绍紫禁城有四座城门，然后分述分别是哪四座城门，会在总述的后面用上冒号。

4.用在需要解释的词语或句子后边，表示引出解释或说明。

使用注意

1.运用冒号时要注意其提示范围。冒号提示的内容的末尾用句号。如果一个句号前的内容不全是冒号提示的，则这个冒号用得不正确。

2.没有特别提示的必要就不要用冒号。

3.在句子内部，不能用冒号。

4.“某某说”、“某某想”等后边常用冒号。但有时不想强调提示语，或不直接引述别人的话，则不用冒号而用逗号。如果“某某说”是在所有引文的后边，“说”后用句号。

破折号怎么用

1.表示补充说明

2.表示话题转换

3.表示语言中断

4.表示声音延长

5.引出下文

6.总结上文

7.表示插说

8.分行列举

9.用在副标题前

10.用于引文后

语文冒号的使用

冒号表示提示性话语之后的停顿，在小学一般是人物说话内容之前，一般用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提起下文。具体用法如下：

1、用在称呼语后边，表示提起下文。例如：老师们，同学们：现在开会了。

2、用在“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，表示提起下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”

3、用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。例如：北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。

4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。例如：他们知道与其欺骗我说外祖母睡着了，还不如对我说实话：外祖母永远不会回来了。

5、总括性话语的前边，也可以用冒号，以总结上文。例如：想不通，九头牛也拉不动；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。

冒号使用过程中有三点需要注意：

1、“说”字后面使用的标点符号因说话人位置不同而有区别。说话人在话前的，“说”后面用冒号；说话人在话后的，“说”后用句号；说话人在话中的，“说”后面用逗号。使用时必须按上面的格式，不得变更。

2、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。

3、第三种格式中，“说”之前引号中的末尾句不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略号、破折号。

冒号的用法

四年级下册语文教材中。第四单元语文园地里出现了一道题目，是关于冒号的用法，结合这一单元课文中出现的冒号，这一题主要考察“用在需要解释的词或句子后面，表示引用或说明”。但是也有一些其他作用，在此稍作整理。

主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿，占一格，点在格的左下方。冒号主要有以下用途：

1.冒号用于引述语之前，表示后面是所要说的话或引用别人的话。

2.冒号用于提示语或总结语之后，表示后面还有话说。

3.冒号还用于书信的称呼之后，其作用也是表示提示。

4.用在解释性的分句之前，具有解释说明的作用。

5.用在总提与分述之间，使两者眉目清楚。

6.用在动词谓语和较长的宾语之间，便于阅读理解。

冒号的用法有哪些？

冒号的作用：用于提示下文或小结上文；用于书信、讲话稿等称呼的后面；用于需要说明的词语后等。例如，地点：县剧院。

冒号的作用

1、用在称呼语的后面，表示提起下文。如：“同志们：现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。有人时常忽略称呼语后边的这个冒号，容易将它写为逗号。

2、用在“说”、“想”、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边，表示提示下文。

3、用在总结性话语的后边，表示引起下文的分说。

4、用在需要解释的词语后边，表示引出解释或说明。

5、用在总括性话语的前边，以总结上文。

冒号的举例

1、三宝走了，三毛走了，小刘走了：是海燕就要去搏击风云。

2、学生大致可以分为三类：踏实学习的，聪明但不认真的，既不聪明又不认真的。

3、纺线有几种姿势：可以坐着破蒲团纺，可以坐着矮凳纺，也可以把纺车垫得高高的纺。

4、我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。

5、三角形内角和定理：三角形三内角的和为180度。