记叙文要素和基本知识？

记叙文要素：时间，地点，人物，事情的起因，经过，结果。其中第一要素是时间，年，月，日，时度写清楚。第二要素是地点，要写环境和发生事情的地点。第三要素是人物，写事情里的人物。第专四要素是起因，为何发生这件事。第五要素是经过，来龙去脉写清楚；第六要素是结果，交代好结局。

记叙文的基本知识：一是概括文章的内容，如把握记叙文的要素，关键性语句，揣摩作者为什么要写这些人、事，　分析层与层之间的关系，理清文章脉络等；二是弄清记叙文和文学作品的结构特点及表现形式。

记叙文文体知识？

记叙文文体是一种写人记事最常用的表达手法。写人的记叙文，一般都是通过记叙人物的具体事件来反映人物的性格特点，记叙时要有人物的外貌措写，还要有细节描写。写事的记叙文则要把事件的起因经过结局表达清楚。总之记叙文这种文体，以记叙为主，描写抒情为辅！

记叙文的五大要素包括答题技巧？

记叙的五大要素：记叙的要素，包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。

答题技巧:记叙文线索

1.以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文。

2.以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索。

3.以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。

4.以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。

5.以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

6.以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。

记叙文的记叙顺序及作用

1.顺叙(按事情发展先后顺序)。作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚、印象深刻。

2.倒叙(先写结果，再交代前面发生的事。)。作用：造成悬念、吸引读者，避免叙述的平板单调，增强文章的生动性。

3.插叙(叙事时中断线索，插入相关的另一件事。)。作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。

记叙文重点

1.文章体裁：诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文

2.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果

3.散文种类：(1)叙事散文(2)抒情散文

4.散文特点：形散而神不散。

5.小说种类：长篇小说、中篇小说、短篇小说、小小说。

6.小说三要素：人物、环境、情节(开端、发展、高潮、结局)。

7.记叙文的表达方式：记叙、议论、抒情、描写、说明。

8.找主题句：找首段或尾段的议论、抒情句。

9.文眼: 标题是“文眼”，统帅全文(新闻);有时交代主要人物、故事情节，有时交代主要事、物(“物”象征意义);有时还是“线索”。

修辞手法的作用